Le Learning ne souffre pas d’un manque total de mesure. Au contraire, les solutions modernes mesurent beaucoup plus qu’avant : taux de complétion, satisfaction, temps passé, résultats aux quiz, ancrage, niveaux de maîtrise, parfois même progression individualisée. Mais ces indicateurs restent majoritairement situés dans le cadre de la formation. Ils disent si l’apprenant a terminé, compris, mémorisé ou réussi une activité pédagogique.