HELHa (Haute École Louvain en Hainaut)

Dès la rentrée académique 2026-2027, les titulaires d’un diplôme de Bachelier instituteur préscolaire, instituteur primaire ou agrégé de l’enseignement secondaire inférieur (AESI) pourront accéder directement au deuxième cycle des Masters en Enseignement (Sections 1, 2 et 3), dans la section correspondant à leur diplôme initial. Des questions ? Rendez-vous à la séance d’information ! Comment la formation est-elle organisée ? Quelles sont les conditions d’accès à la formation ?

La HELHa et l’UCLouvain lancent la 3ème édition du Certificat d’université en Droit d’asile et des migrations. Destinée aux professionnel·le·s et acteur·trice·s de terrain, cette formation continue permet d’actualiser et d’approfondir ses connaissances dans un domaine en constante évolution. Les inscriptions sont désormais ouvertes pour l’édition 2026-2027, ça se passe ici.

En 2025, à l’initiative de son Conseil Social, la HELHa a mené une enquête d’envergure sur les conditions de vie de ses étudiant·e·s. Pilotée par Paul Lodewick et le CeREF (Centre de Recherche et de Formation continue- via le CeRSO), cette démarche visait à mieux comprendre les réalités étudiantes afin d’adapter les politiques d’aide et de soutien au sein de la Haute École.

Comment l’intelligence artificielle peut-elle contribuer à la formation des futur·e·s professionnel·le·s de la santé et à l’amélioration des soins? Voilà la question centrale des différents moments d’échanges programmés ce mercredi 17 juin 2026, entre Sa Majesté la Reine Mathilde et les intervenant·e·s des Hautes Ecoles et des Universités du bassin carolo.

Au printemps 2026, la HELHa a accueilli Pr. Meriem Khalil, maître de conférences habilitée en sciences de l’éducation à l’Université Mohammed V de Rabat, dans le cadre d’un programme de mobilité financé par l’ARES. De cette collaboration est né « On devient 1 ». Il s’agit d’un projet artistique et pédagogique qui place la musique au service de l’inclusion socioculturelle.

Étudier à l’Université tout en étant plongé plusieurs jours par semaine dans le monde professionnel : c’est le pari du Master en Communication Stratégique (horaire décalé – en alternance), proposé conjointement par la HELHa et l’UCLouvain. Ce Master correspond à une formation co-diplômante, unique en Belgique, qui permet aux étudiant·e·s de développer des compétences stratégiques tout en acquérant une véritable expérience de terrain.

À l’ère de l’intelligence artificielle, les métiers de l’informatique évoluent rapidement : les compétences attendues changent et les outils se multiplient. Pour rester compétitive, la HELHa fait évoluer en continu ses formations, notamment en Technologies de l’Informatique.

Former des ingénieur·e·s capables d’évoluer dans un monde globalisé constitue un enjeu majeur pour l’École d’Ingénieur·e·s de la HELHa. Les collaborations internationales renforcent la qualité des formations et préparent les étudiant·e·s à des contextes professionnels multiculturels. Le Blended Intensive Program (BIP) s’inscrit pleinement dans cette stratégie.

Du 1er au 5 juin 2026, le campus de Montignies-sur-Sambre a vibré au rythme des échanges interculturels. Le Bureau International de la HELHa a en effet orchestré une « semaine internationale » avec des formations dédiées aux partenaires des projets Erasmus+ AC171. Cet événement a rassemblé les responsables des institutions partenaires actuelles, tout en ouvrant ses portes aux partenaires potentiels désireux·ses de rejoindre cette dynamique collaborative à l’avenir.

À la HELHa, nos enseignant·e·s encouragent au quotidien les étudiant·e·s à se dépasser en les invitant à participer à des concours. Ces expériences leur permettent de développer des compétences tant techniques qu’humaines. Un véritable atout pour leur avenir professionnel, mais aussi une belle opportunité d’enrichir leur CV et de se faire remarquer. C’est dans ce cadre que quatre étudiant·e·s du Bachelier en Construction ont participé au Challenge Home Sapiens 2026, organisé par GreenWin.