skole.hr

Kriminalci često koriste osobne i kontaktne podatke kako bi njihove prijevare izgledale vjerodostojno. Napadači mogu: Slati phishing poruke e-mailom koje izgledaju kao da dolaze od naše organizacije, financijskih institucija, državnih tijela ili drugih pouzdanih pružatelja usluga. Upućivati telefonske pozive ili slati poruke predstavljajući se kao korisnička podrška, sigurnosni timovi, prijatelji ili netko drugi.

Osnivačice i glavne nositeljice projekta su učiteljice i knjižničarke Irena Bando (iz Osnovne škole Jagode Truhelke u Osijeku) i Anita Drenjančević (iz Osnovne škole Josipovac). U projekt su uključene 4 škole iz inozemstva i više škola iz Hrvatske. Ovaj hvalevrijedan edukativni pothvat pokrenut je kako bi se popularizirala glagoljička baština. Završni rezultat je  zajednička digitalna knjiga svih sudionika projekta. Predstavlja spoj kreativnosti, istraživačkog rada i digitalnih vještina učenika.

Odmah po saznanju pokrenuta je opsežna tehnička i forenzička analiza kako bi se utvrdila vjerodostojnost objavljenih podataka, njihov opseg, podrijetlo te način na koji su dospjeli u javnost. Prema informacijama kojima trenutačno raspolažemo, objavljeni podaci uključuju ime i prezime korisnika, adresu elektroničke pošte, naziv škole te korisničku ulogu. Analiza njihova podrijetla i opsega još uvijek traje.

Upravo zato, u Školi za turizam, trgovinu i ugostiteljstvo u Puli, na satovima Engleskog jezika stavljen je poseban naglasak na to kako učenike ponovno vratiti pisanoj riječi. Nastavnica Fay Tićak i učenici 3.a razreda (smjer hotelijersko-turistički tehničar – HTT) odlučili su srušiti zid otpora prema knjizi unutar svoje učionice kroz konkretne, moderne projekte i metode.

Stručno predavanje i demonstracija leta ptice održani su u sklopu školskog projekta „Baština nas oplemenjuje“, financiranog sredstvima Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih u okviru Javnog poziva za financiranje projekata izvannastavnih aktivnosti osnovnih i srednjih škola te učeničkih domova. Cilj projekta je upoznavanje i očuvanje kulturne i prirodne baštine te promicanje međugeneracijske i međunarodne suradnje.

Glagoljica, najstarije slavensko pismo, zauzima posebno mjesto u hrvatskoj kulturnoj baštini. Hrvatsko glagoljaštvo stoljećima je oblikovalo vjerski, književni i kulturni život te predstavlja važan dio hrvatskoga identiteta. Upoznavanje učenika s glagoljicom pridonosi očuvanju pisane baštine i razvijanju svijesti o važnosti kulturnoga nasljeđa.

Razvijala se tijekom dugoga razdoblja, ostvarivši brojna otkrića i značajne uspjehe u objašnjavanju prirodnih pojava te pridonijevši napretku matematike. Povremeno se predavala u učilištima i srednjim školama, a danas se ta nastava izvodi na Geodetskom i Prirodoslovno-matematičkom fakultetu u Zagrebu te za neke nastavničke profile na svim pedagoškim fakultetima Hrvatske (1.).

Proveden je od siječnja do lipnja 2026. godine s različitim grupama djece od prvog do osmog razreda u okviru sati razrednog odjela ili u slobodno vrijeme. Najprije smo utvrdili stanje u vrtu pa posjetili vrtni centar radi potrage za biljkama koje ćemo posaditi. Napravili smo plan, zatražili savjete stručnjaka u centru i u školu se vratili s gnojivom za masline i ostale biljke. Nabavili smo 15 sadnica ružmarina, 10 lavande, 2 lovora, 2 pitospore, 2 naranče i 1 limun.

Hrvatska akademska i istraživačka mreža – CARNET dodijelila je ugovore o bespovratnim sredstvima ukupne vrijednosti oko 2,9 milijuna eura za 133 projekta u okviru Poziva na dostavu projektnih prijedloga „Unaprjeđenje kibernetičke sigurnosti mikro, malih i srednjih poduzeća (MSP)”. Ugovori su uručeni predstavnicima poduzeća na svečanoj dodjeli koja se danas održala u Nacionalnoj i sveučilišnoj knjižnici u Zagrebu.

U okviru nadogradnje uvedena je i funkcionalnost recenzije digitalnih obrazovnih sadržaja, s ciljem jačanja mehanizama osiguravanja kvalitete materijala koji se objavljuju u Edutoriju. Time se stvaraju preduvjeti za sustavniji i strukturiran pristup vrednovanju sadržaja unutar sustava. Predviđene su sljedeće vrste recenzije: znanstvena, stručna, pedagoška i tehnička recenzija. Recenzija je dostupna na zahtjev autora ili u okviru izdavačke djelatnosti visokoškolskih ustanova.