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Recent Articles
Search ArticlesEvento on-line discute expansão de cultivos ilícitos de maconha no Brasil
Nas últimas cinco décadas, os plantios ilícitos de maconha no Brasil permaneceram concentrados quase exclusivamente no sertão dos estados da Bahia e de Pernambuco, caracterizando uma atividade vinculada a economias ilícitas locais e a formas específicas de criminalidade regional. Entretanto, evidências recentes revelam mudanças significativas nesse cenário.
Avaliação da alfabetização: entre concepções e políticas públicas
A alfabetização na idade certa tornou-se uma das principais prioridades das políticas educacionais brasileiras desde o início dos anos 2000, acompanhando um movimento internacional de fortalecimento das avaliações de aprendizagem como instrumento para orientar políticas públicas.
Especialistas discutem avaliação da alfabetização em evento híbrido
A alfabetização na idade certa tornou-se uma das principais prioridades das políticas educacionais brasileiras desde o início dos anos 2000, acompanhando um movimento internacional de fortalecimento das avaliações de aprendizagem como instrumento para orientar políticas públicas.
Vestibular após o vestibular
Sistemas de ranqueamento para escolha de habilitações revivem pressão por resultados dentro das unidades; não contemplados optam até por voltar à Fuvest [Ilustração: Malu Motta] Por Gabriela Duarte, Isabella Zanelli e Maria Clara Ramos Em alguns cursos da Universidade de São Paulo (USP), a decisão de qual trajetória acadêmica seguir não é definida apenas pelo vestibular.
Com mais idosos na internet, pesquisa da USP cria diretrizes para tornar chatbots mais inclusivos e acessíveis
Estudo do ICMC identificou as principais dificuldades enfrentadas por pessoas com 60 anos ou mais ao interagir com assistentes virtuais e reuniu 43 recomendações para orientar profissionais e empresas que constroem esses sistemas Com o aumento do acesso da população idosa à internet, cresce também a necessidade de desenvolver chatbots e assistentes virtuais mais acessíveis, intuitivos e fáceis de usar.
Novo livro de professor do ICMC integra probabilidade, estatística e computação para tornar conceitos complexos mais intuitivos
Baseado na experiência em sala de aula de Francisco Rodrigues, o livro aproxima teoria e prática por meio de simulações, programação e aplicações do mundo real A publicação foi concebida para atender tanto estudantes em disciplinas universitárias quanto leitores autodidatas (crédito da imagem: Editora UICLAP) Como ensinar probabilidade e estatística de forma mais clara, prática e conectada aos desafios da ciência de dados e da inteligência artificial?
USP abre inscrições para Escola de Programação Web gratuita voltada a meninas e mulheres
Curso online promovido pelo GRACE, grupo de extensão do ICMC, oferece formação em programação Web para participantes de todo o Brasil Escola de Programação Web abre inscrições para meninas e mulheres de todo o Brasil (Imagem: Envato) Se você sonha em aprender programação Web e dar os primeiros passos no universo da tecnologia, chegou a hora de transformar esse interesse em conhecimento.
As experiências proporcionadas pelo minicurso “Tecnologias Analógicas e Digitais: do Cotidiano à Sala de Aula de Física do Ensino Médio”
Como já divulgado anteriormente, o Instituto de Física de São Carlos (IFSC/USP) promoveu, nos dias 27 de junho e 4 de julho deste ano, o minicurso Tecnologias Analógicas e Digitais: do Cotidiano à Sala de Aula de Física do Ensino Médio. Coordenada pelo professor Reynaldo Daniel Pinto, a iniciativa foi idealizada e conduzida por estudantes do curso de Licenciatura em Ciências Exatas e reuniu 24 alunos da rede pública estadual de São Carlos.
Odonto enfrenta crise no noturno
Com 40% das aulas à tarde, alunos não conseguem trabalhar; diretoria alega necessidade de melhorar capacitação [Foto: Giovanna Accioli/Jornal do Campus] Por Fernanda Silva, Giovanna Accioli e Regina Lemmi Desde novembro de 2025, estudantes do período noturno de Odontologia reivindicam o fim das atividades práticas durante o período vespertino — que representam 40% da grade curricular.
Orientadores de Pré-Iniciação Científica do IQSC visitam as escolas parceiras e fortalecem o desenvolvimento de pesquisas pelos estudantes da educação
Estudantes apresentam seus trabalhos. Foto: Ana Claudia Kasseboehmer/IQSC Entre os meses de abril e maio, professores universitários vinculados ao Programa de Pré-Iniciação Científica (PROPIC) do Instituto de Química de São Carlos (IQSC-USP) realizaram visitas às escolas parceiras do projeto, promovendo momentos de diálogo, acompanhamento e fortalecimento das pesquisas desenvolvidas pelos estudantes da educação básica.