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Con questo tool potete calcolare il prodotto tra matrici online, e più in generale qualsiasi operazione in cui interviene il prodotto riga per colonna tra due elementi. Prima di procedere è necessaria una premessa sull'utilizzo del tool di calcolo. Nell'esempio preimpostato i due termini sono matrici, e vengono indicate con una notazione per righe: ogni riga va racchiusa tra parentesi graffe.

Se state pensando di vendere una vecchia collana d'oro, aguzzate la vista e controllatela: se trovate un'incisione con scritto "18k", allora avete tra le mani un oggetto prezioso, ma forse meno di quel che pensate. Diciamo prezioso per 3/4 d'oro, al netto del valore affettivo e del pregio della sua lavorazione.

A chi non capita, almeno una volta nella vita, di voler tentare la fortuna e diventare milionario giocando una schedina? Sognare è gratis e la speranza è l'ultima ad abbandonarci, ma nella pratica quante sono effettivamente le probabilità di vincere al Superenalotto e di fare 6? E in generale, quante sono le probabilità che esca una delle combinazioni vincenti? Quante sono le probabilità di fare un 5+1, o anche solo di fare un 3 o un 4 al Superenalotto?

Benvenuti nella sezione di guide didattiche dedicate alla Matematica per la Quinta Elementare. Tutte le guide elencate in questa pagina sono rivolte ai genitori che intendono assistere i propri bambini nello studio della Matematica, nonché ai maestri della Scuola Primaria. Le guide si prefiggono l'obiettivo di fornire indicazioni e materiali didattici per ciascuno degli argomenti inerenti la Matematica che è oggetto di studio nella classe quinta della Scuola Primaria.

Benvenuti nella sezione di guide didattiche dedicate alla Matematica per la quarta elementare! Tutte le guide presenti in questa pagina sono rivolte ai genitori che intendono assistere i propri bambini nello studio della Matematica, nonché ai maestri della Scuola Primaria. Le guide si prefiggono l'obiettivo di fornire indicazioni e materiali didattici per ciascuno degli argomenti inerenti la Matematica che è oggetto di studio nella classe quarta della scuola primaria.

Individua, fra le alternative proposte, il numero che completa la serie. Soluzione La somma delle cifre di ogni numero della sequenza è uguale a 16 e, passando da un numero al successivo, la cifra delle migliaia aumenta di 1. Seguendo questa logica il numero mancante è quello proposto nell'alternativa A), che ha un 5 come cifra delle migliaia e la cui somma delle cifre è 16:

Individuare l'elemento mancante nella figura. Soluzione Numeri e lettere seguono due percorsi logici indipendenti. Per quanto riguarda la sequenza dei numeri, si susseguono ciclicamente due operazioni aritmetiche: somma con 3 e sottrazione con 1. Di conseguenza 24 è il numero mancante. Tra le alternative di risposta ce ne sono però due che potrebbero andar bene.

Indicare, per la successione alfanumerica riportata di seguito, il numero e la lettera mancante scegliendo fra le alternative proposte. Soluzione Si alternano nell'ordine una lettera e un numero, quindi al posto dei puntini andrà inserito prima una lettera e poi un numero. Ciò ci permette di scartare subito le alternative C) e D). Analizziamo separatamente la sequenza delle lettere e quella dei numeri .

Trova l'ultimo numero che completa la sequenza numerica. Soluzione Ogni numero è dato dal precedente, a cui bisogna aggiungere la somma delle sue stesse cifre: Il numero che completa la sequenza è dunque 78, ossia l'alternativa A).