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Articles by Alonso Sanz
Aprendizaje de la danza clásica en alumnado de danza contemporánea: estudio de casos múltiples en la Comunidad Valenciana
Esta investigación analiza la enseñanza de la danza clásica en los estudios de danza contemporánea de los conservatorios de la Comunidad Valenciana desde cuatro ejes: cuerpo, imagen, didáctica y género, con enfoque sociocrítico y feminista. Su objetivo es comprender qué aprende el alumnado sobre la danza clásica y sobre sí mismo a través del cuerpo, más allá del currículo oficial, para mejorar la práctica pedagógica.
Sensibilización en igualdad de género y diversidad sexual: actas de las II Jornadas de sensibilización en igualdad de género y diversidad sexual mediante intervenciones artísticas en contextos universitarios
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Una revisión sistemática de la a/r/tografía hispanohablante
Ayuda Buscar en la ayuda Buscar en la ayuda Una revisión sistemática de la a/r/tografía hispanohablante [1] Universitat de València Localización: Afluir: revista de investigación y creación artística, ISSN-e 2659-7721, Nº. Extra 6, 2026 (Ejemplar dedicado a: Cuando el Arte Educa), págs.
DANA vs. NADA. De verdades y mentiras. La verdad de la ficción visual frente a la mentira del registro
Ayuda Buscar en la ayuda Buscar en la ayuda DANA vs. NADA. De verdades y mentiras. La verdad de la ficción visual frente a la mentira del registro Ramon, Ricard [1] ; Alonso-Sanz, Amparo [1] [1] Universitat de València Localización: EFÍMERE, ISSN-e 3020-8092, Nº 2, 2025 (Ejemplar dedicado a: DANA vs. NADA. De veritats i mentides. La veritat de la ficció visual enfront de la mentida del registre.), págs. 1-8 Idioma: español Títulos paralelos: DANA vs NADA. Of Truths and Lies.
Melitensia: Estudio visual de espacios de creación malteses y narrativas de sus propietarios
Ayuda Buscar en la ayuda Buscar en la ayuda Melitensia: Estudio visual de espacios de creación malteses y narrativas de sus propietarios Autores: Amparo Alonso Sanz Localización: Communiars: Revista de imagen, artes y educación crítica y social, ISSN-e 2603-6681, Nº. 12, 2024, págs.
Estrategias pedagógicas artísticas en la Universidad Miguel Hernández de Elche: Un estudio de caso
Estrategias pedagógicas artísticas en la Universidad Miguel Hernández de Elche: Un estudio de caso [1] Universitat de València Localización: Arte, individuo y sociedad, ISSN 1131-5598, Vol. 36, Nº 1, 2024, págs.
Una caminata escolar por el Corviale de Roma como ciudad educadora
Alonso-Sanz, Amparo [1] ; Braschi, Sara [2] ; Sebastianelli, Sofía [3] [1] Arquitecta Técnica, Licenciada en Bellas Artes y Doctora en Didácticas Específicas. Profesora titular. Universitat de València [2] Arquitecta y Doctora en Técnica Urbanística. Becaria de investigación. Università degli Studi Roma Tre [3] Arquitecta y Doctora en Estudios Urbanos. Becaria de investigación.
La responsabilidad civil por negligencia médica
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:https://uvadoc.uva.es/handle/10324/66640 Título La responsabilidad civil por negligencia médica Titulación Grado en Derecho Resumen Materias Unesco Palabras Clave Obligación de medios Lex artis Nexo causal Departamento Departamento de Derecho Civil Formato: Adobe PDF La licencia del ítem se describe como Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internacional
¿Inspirarse o copiar? comparando el efecto de las marcas imitadoras frente a las originales
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:https://uvadoc.uva.es/handle/10324/63156 Título ¿Inspirarse o copiar?
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