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español La presente investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo y el diseño metodológico de investigación-acción, con el objetivo de fortalecer la praxis pedagógica de dos docentes de secundaria de la Institución Educativa Sor Matilde Sastoque (San Martín, Cesar), mediante el uso estratégico de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
español El presente artículo tiene como objetivo analizar el impacto del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) como herramienta de apoyo pedagógico en los procesos de enseñanza-aprendizaje de los docentes de la Institución Educativa Sor Matilde Sastoque, en el municipio de San Martín, Cesar.
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