Is this you? As a journalist, you can create a free Muck Rack account to customize your profile, list your contact preferences, and upload a portfolio of your best work.
Claim your profile
español Se analizó el desempeño neuropsicológico de 44 niños escolares mexicanos con trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL) de tipo expresivo (TDLE) o de tipo receptivo-expresivo (TDLRE), de 6 a 10 años de edad, de nivel socioeconómico medio bajo, provenientes de escuelas de educación primaria pública de la zona metropolitana de la Ciudad de México. Se empleó la Evaluación Neuropsicológica Infantil [ENI] (Matute, Rosselli, Ardila y Ostrosky -Solís, 2007).
español El propósito del presente trabajo fue investigar si una intervención basada en la alfabetización de los medios diseñada ex profeso para varones adolescentes es eficaz en la promoción de actitudes saludables respecto a la imagen corporal; además de explorar si un componente adicional dirigido a padres facilita el efecto de la intervención.
As a journalist, you can create a free Muck Rack account to customize your profile, list your contact preferences, and upload a portfolio of your best work.
