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español Este artículo presenta una reflexión crítica sobre el liderazgo estudiantil en contextos rurales, a partir de una revisión sistemática de literatura académica publicada entre 2020 y 2025. El análisis se organiza en tres ejes: liderazgo desde las instituciones, formación de líderes rurales y barreras estructurales y culturales.
Ayuda Buscar en la ayuda Buscar en la ayuda Reconfigurar la educación técnica agroindustrial en contextos rurales: Desafíos estructurales, innovación tecnológica y horizonte de sostenibilidad Fredy Enrique Martínez Valencia [1] ; Edid Clara Rosero Riascos [1] [1] Doctorando en Educación Instituto Pedagógico Rural "Gervasio Rubio" (IPRGR)Venezuela Localización: Línea Imaginaria, ISSN 3079-9759, ISSN-e 2477-9415, Vol. 3, Nº. 22, 2025, págs.
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