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El burnout constituye un problema laboral en expansión que afecta a un número creciente de profesionales. La definición más utilizada es la de Maslach y Jackson (1981), quienes lo conceptualizaron como un síndrome tridimensional integrado por agotamiento emocional, despersonalización y baja realización personal, resultado de la exposición prolongada a estresores crónicos.
El uso del smartphone se ha convertido en un componente estructural de la vida cotidiana y cultura universitaria, especialmente en la formación en ciencias de la salud. Su presencia ofrece oportunidades claras para la consulta de información clínica, la coordinación con el equipo asistencial y apoyo puntual en la toma de decisiones (Alsayed et al., 2020).
Hoy en día; una capacitación clínica de calidad en el mundo de las urgencias y las emergencias es considerada como un punto de inflexión en la formación profesional sanitaria debido a la escasa presencia en algunos de los programas educativos siendo demandado urgentemente su aumento por el estudiantado.
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