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Articles by Melvin Ramírez Bogantes
Usar no es aprender: una lectura crítica de PISA 2025 y de la evidencia internacional sobre IAGen
La discusión educativa sobre inteligencia artificial generativa suele tratar el “uso de IA” como una exposición homogénea cuyos efectos podrían establecerse mediante una respuesta única. Este ensayo cuestiona esa premisa mediante un análisis documental comparado de un corpus principal de fuentes institucionales y académicas de alta influencia publicadas entre 2023 y 2026, complementado por antecedentes teóricos sobre instrumentación, descarga cognitiva y autorregulación.
La promesa selectiva: educación STEM en Costa Rica entre el discurso del desarrollo y la exclusión estructural
English This essay proposes the notion of selective promise as an interpretive category for analyzing STEM education in Costa Rica. It argues that the country has built a scientific formation discourse oriented toward development, yet its implementation reproduces territorial exclusion, gender inequality, and a disconnect between public policy and effective access.
Innovación didáctica con IA-G generativa en matemática universitaria: experiencias en el TEC
Ayuda Buscar en la ayuda Buscar en la ayuda Innovación didáctica con IA-G generativa en matemática universitaria: experiencias en el TEC Melvin Ramírez-Bogantes [1] ; Jorge Monge-Fallas [1] ; Alexander Borbón-Alpízar [1] ; Marco Vinicio Gutiérrez-Montenegro [1] ; Reiman Acuña-Chacón [1] ; Luis Gerardo Meza-Cascante [1] [1] Instituto Tecnológico de Costa Rica. Costa Rica. Localización: Tecnología en Marcha, ISSN 0379-3982, ISSN-e 2215-3241, Vol. 39, Nº.
Actitudes del estudiantado de ingeniería ante la inteligencia artificial generativa: estudio en el Instituto Tecnológico de Costa Rica
Ayuda Buscar en la ayuda Buscar en la ayuda Actitudes del estudiantado de ingeniería ante la inteligencia artificial generativa: estudio en el Instituto Tecnológico de Costa Rica Luis Gerardo Meza-Cascante [1] ; Melvin Ramírez-Bogantes [1] ; Luis Ángel Meza-Chavarría [1] [1] Instituto Tecnológico de Costa Rica. Costa Rica. Localización: Tecnología en Marcha, ISSN 0379-3982, ISSN-e 2215-3241, Vol. 39, Nº. Extra 1, 2026 (Ejemplar dedicado a: Edición especial. Inteligencia Artificial), págs.
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