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Articles by Nerina Sarthou
Campañas internacionales para reformar la evaluación de la investigación: aportes de las coaliciones promotoras
español En el presente artículo se exploran las iniciativas desplegadas para reformar la evaluación de la investigación a escala internacional entre 2012 y 2024, con base en el enfoque de las coaliciones promotoras. Concretamente, el objetivo es analizar la configuración del subsistema de política en términos de sus orígenes, actores, recursos y estrategias.
Mistrust, Dissonance, And Noise: The Assessment of Technological Activities in Argentina’s Research Career System
español A pesar del creciente énfasis en la transferencia tecnológica dentro de las misiones universitarias, los sistemas de evaluación de la carrera académica continúan privilegiando un conjunto acotado de productos de investigación, dejando numerosas actividades y productos de transferencia al margen del reconocimiento académico. Este artículo examina cómo se evalúan las actividades y productos tecnológicos (APT) en el sistema de carrera del investigador científico del CONICET (Argentina).
Promoción y evaluación de carreras científicas orientadas a la resolución de problemas en Argentina
Ayuda Buscar en la ayuda Buscar en la ayuda Promoción y evaluación de carreras científicas orientadas a la resolución de problemas en Argentina Sarthou, Nerina [1] [1] Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires Localización: CTS: Revista iberoamericana de ciencia, tecnología y sociedad, ISSN-e 1850-0013, ISSN 1668-0030, Vol. 20, Nº. 60, 2025, págs.
Revista de Estudios Sociales
Amin, Mayur y MichaelMabe. 2003. “Impact Factors: Use and Abuse”. Medicina63 (4): 347-354. Beigel, Fernanda. 2013. “Centros y periferias en la circulación internacional del conocimiento”. Nueva Sociedad245: 110-123. Beigel, Fernanda. 2015. “Circuitos segmentados de consagración académica: las revistas de Ciencias Sociales y Humanas en la Argentina”. Información, Cultura y Sociedad32: 11-35. Bianco, Mariela, NataliaGras y JudithSutz. 2014. “Reflexiones sobre la práctica de la evaluación académica”.
Las becas CONICET para Temas Estratégicos: balance y desafíos
Ayuda Buscar en la ayuda Buscar en la ayuda Las becas CONICET para Temas Estratégicos: balance y desafíos [1] Centro de Estudios Interdisciplinarios en Problemáticas Internacionales y Locales Localización: Ciencia, Tecnología y Política, ISSN-e 2618-3188, Vol. 6, Nº.
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