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La interculturalidad como enfoque pedagógico es un proceso fundamental para las instituciones educativas colombianas, por cuanto promueve el diálogo y el respeto entre diferentes culturas en el marco de la igualdad, promoviendo el aprendizaje de todos los estudiantes independientemente de su procedencia, evitando que se reproduzca de manera silenciosa formas de exclusión, producto de la estigmatización, xenofobia e invisibilización de saberes y rupturas identitarias que se expresan en...
Ayuda Buscar en la ayuda Buscar en la ayuda El peer learning como estrategia de enseñanza mediado por las tecnologías digitales para fortalecer las competencias básicas en la aplicabilidad de la geometría Jesús Gregorio Fuentes Ravelo [1] ; Luz Elena Pedraza Rincón [1] [1] Doctorado en Educación UPEL IPRGR Localización: Línea Imaginaria, ISSN 3079-9759, ISSN-e 2477-9415, Vol. 1, Nº.
Ayuda Buscar en la ayuda Buscar en la ayuda La educación inclusiva en contextos de diversidad cultural: Reflexiones desde la práctica pedagógica en la región fronteriza colombo- venezolana Luz Elena Pedraza Rincón [1] ; Yusleny Nairove Méndez de Contreras [2] [1] Universidad Francisco de Paula Santander, Cúcuta. Colombia [2] Universidad Nacional Experimental del Táchira Localización: Línea Imaginaria, ISSN 3079-9759, ISSN-e 2477-9415, Vol. 3, Nº. 22, 2025, págs.
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