español Objetivo: describir la satisfacción de estudiantes de obstetricia respecto del uso del videojuego Game of Midwife como metodología de aprendizaje complementaria para el análisis de radiografías neonatales, en el contexto de la asignatura Clínico de Morbilidad Neonatal. Material y métodos: estudio cuantitativo, descriptivo y transversal. La muestra estuvo compuesta por 77 estudiantes de quinto año de la carrera de obstetricia que cursaban su internado en neonatología.
