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español El objetivo de esta investigación es caracterizar el nivel de desarrollo de las habilidades comunicativas en niños de 4 a 5 años de la Unidad Educativa 26 de Febrero, ubicada en el cantón Paute, provincia del Azuay, Ecuador. Se enmarcó en el enfoque cuantitativo, paradigma empirista, aplicando el método inductivo; es de tipo descriptivo, con diseño no experimental y transversal, abordando una muestra censal de 25 estudiantes del subnivel Inicial 2.
Ayuda Buscar en la ayuda Buscar en la ayuda Inteligencia artificial en educación infantil: Plataformas interactivas para el desarrollo del lenguaje y la lectoescritura Yunga Zuña, Carmen Dolores [1] ; Torres Quiridumbay, Gladis Cecilia [1] ; Mejia Barros, Gina Fernanda [1] [1] Ministerio de Educación del Ecuador Localización: Revista Científica UISRAEL, ISSN-e 2631-2786, Vol. 13, Nº. 1, 2026, págs.
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