Amanda Nygaard Frisk

En elev betjener en kunde, der vil have en ristet pølse, men han kan ikke lige finde pølserne. Seancen udspiller sig i en kiosk. “Kig i fryseren,” siger lærer Bo Jakobsen. Eleven drejer sig rundt og får øje på en lille fryser. Han tager en pølse op, rister den på en lille grill, putter den i et hotdogbrød og giver den til kunden. “Kig på skærmen, så kan du se din næste opgave,” lyder næste instruks fra læreren. Elevens øjne er dækket af hvide virtual reality (VR)-briller.

Den kommende fagplan i matematik kommer til at give lærerne mere frihed til at skabe spændende undervisning. Det mener lærer Lars Bechager, der har siddet i fagudvalget for den nye fagplan i matematik. Han underviser på Skolen på Islands Brygge i København. ”Jeg tror, at lærerne vil opleve større tryghed i, at det, de gør, er godt nok, og at de har den faglighed, der skal til, for at nå fagplanernes mål,” siger han. Der er nemlig blevet skruet gevaldigt ned for antallet af mål i fagplanen.

Jens Krogsgaard Handest skal bruge meget af sin september på at fotografere insekter, når eleverne går på insektjagt. Naturfagsvejlederen skal nemlig gennemføre masseeksperimentet med syv klasser fra Gladsaxe Skole, hvor han er lærer og blandt andet underviser i naturfag. “Jeg synes, at det er fedt. I hverdagen sidder man og læser en bog om ting, folk har fundet ud af. Her er vi med i selve grundforskningen,” siger han.