Ana Dueso-Barroso

L’activitat principal d’un centre de recerca és la generació de coneixement científic. En general, quan un projecte de recerca acaba, es publica aquest nou coneixement a una revista científica. Resulta evident, però, que de la mateixa manera que es comparteixen els resultats amb la resta de comunitat d’investigadors i investigadores expertes en el camp, també cal fer-ho amb tota la societat.

Fa uns mesos em van demanar que formés part d’un procés de selecció d’estudiants de 4t d’ESO per a un programa de mentoria on serien acompanyats per un investigador o investigadora. La selecció es basava, entre altres criteris, en l'avaluació del contingut d'una carta de motivació escrita per l'estudiant i una carta de recomanació d'algun professor o professora.

ALIA és el projecte educatiu del Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB) per a joves que relaciona divulgació científica i la investigació amb la creació artística i literària. Aquest curs escolar, i en el marc de l'exposició que fins fa poc podíem visitar al CCCB, el projecte ALIA ha girat entorn la intel·ligència artificial (IA). En concret, s'ha volgut posar sobre la taula com és un procés de creació col·lectiva i què passa quan aquest procés de creació inclou una IA.