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Desarrollo de la competencia relacionada con la generación de soluciones innovadoras y colaborativas. Un caso en la formación de diseñadores en Chile
Alvarez, Ariane [1] ; Cabrera, Juan [2] ; Solis, Myriam [1] ; Barnier, Andrea [1] ; Krebs, José [1] [1] Profesores de la Escuela de Diseño y de la Escuela de Educación Diferencial de la Universidad Mayor, Chile. [2] Profesor de la Facultad de Educación de la Universidad Católica de Temuco, Chile. Localización: Estudios pedagógicos, ISSN-e 0718-0705, ISSN 0718-0705, Vol. 49, Nº. 3, 2023, págs.
Desarrollo de la competencia relacionada con la generación de soluciones innovadoras y colaborativas. Un caso en la formación de diseñadores en Chile
Contenido principal del artículo Resumen El presente estudio se desarrolla desde un enfoque cualitativo sobre un paradigma sociocrítico. Se orienta a resolver carencias metodológicas en la enseñanza del diseño asociadas a la participación propositiva en equipos de trabajo para generar soluciones innovadoras y colaborativas. Se desarrolla una estrategia didáctica funcional a partir del trabajo interdisciplinar vinculado a problemáticas relevantes en contextos auténticos.
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