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Diseño Educativo Innovador en Patología Oral: Estado actual de la evidencia sobre microaprendizaje y propuesta de un modelo instruccional
español El microaprendizaje (MA) o microlearning se ha consolidado como una estrategia pedagógica innovadora basada en la presentación de contenidos breves, focalizados y autónomos, orientados a optimizar la adquisición de competencias y a reducir la carga cognitiva. En el ámbito de las ciencias de la salud, su implementación se ha visto potenciada por el uso de herramientas digitales (HD), especialmente en contextos de aprendizaje virtual, híbrido y móvil.
Herramientas de Innovación Educativa para captar la atención y motivar a los estudiantes.: Seminarios de casos dePatología Oral modalidad B-Learning
Ayuda Buscar en la ayuda Buscar en la ayuda Herramientas de Innovación Educativa para captar la atención y motivar a los estudiantes.: Seminarios de casos dePatología Oral modalidad B-Learning Ana del Carmen Aybar Odstrcil [1] ; Silvia Carino [1] [1] Universidad Nacional de Tucumán, Argentina Localización: Revista Española de Educación Médica, ISSN-e 2660-8529, Vol. 6, Nº. 3, 2025, págs.
Uso de Microscopía Virtual en la Enseñanza- Aprendizaje de Anatomía Patológica Bucal: Niveles de Aprendizajes Logrados en Cursos de Posgrado
Ayuda Buscar en la ayuda Buscar en la ayuda Uso de Microscopía Virtual en la Enseñanza- Aprendizaje de Anatomía Patológica Bucal: Niveles de Aprendizajes Logrados en Cursos de Posgrado Ana del Carmen Aybar Odstrcil [1] ; Silvia Norma Carino [1] [1] Universidad Nacional de Tucumán. Argentina Localización: Revista Española de Educación Médica, ISSN-e 2660-8529, Vol. 5, Nº. 4, 2024 (Ejemplar dedicado a: Revista Española de Educación Médica), págs.
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