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Berciano Alcaraz

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Articles

Aprender y enseñar matemáticas en educación infantil: un binomio de mejora constante

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By Ainhoa Berciano Alcaraz, Clara Jiménez Gestal, Berciano Alcaraz, Jiménez Gestal
| Dialnet - Universidad de La Rioja
Ayuda Buscar en la ayuda Buscar en la ayuda Aprender y enseñar matemáticas en educación infantil: un binomio de mejora constante Berciano Alcaraz, Ainhoa [1] ; Jiménez Gestal, Clara [2] [1] Universidad del País Vasco [2] Universidad de La Rioja Localización: Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia, ISSN-e 2254-8351, Vol. 14, Nº. 2, 2025 (Ejemplar dedicado a: Monograph: Position statement on Early Childhood Mathematics Education of the IEMI group of SEIEM (second part)), págs.
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Autorregulación en el aula: intervención sobre los perfiles de autorregulación del alumnado de educación primaria en contextos de resolución de problemas

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By Berciano Alcaraz, Josune Landa Marcos, Landa Marcos
| Dialnet - Universidad de La Rioja
El propósito de este estudio de enfoque mixto secuencial y explicativo fue evaluar una propuesta de enseñanza-aprendizaje en aula, específicamente diseñada para mejorar los procesos de autorregulación del alumnado del Grado en Educación Primaria en contextos de resolución de problemas matemáticos. La población diana está formada por el alumnado de nuevo ingreso del grado de Educación Primaria de la Universidad del País Vasco / Euskal Herriko Univertsitatea (UPV/EHU).
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Explorando la actitud del profesorado de Educación Primaria hacia la probabilidad y su enseñanza: formación, antigüedad y género, en el foco de interés

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By Mikel Pagola, Ainhoa Berciano Alcaraz, Sukunza Pagola, Berciano Alcaraz
| Dialnet - Universidad de La Rioja
Ayuda Buscar en la ayuda Buscar en la ayuda Explorando la actitud del profesorado de Educación Primaria hacia la probabilidad y su enseñanza: formación, antigüedad y género, en el foco de interés Sukunza Pagola, Mikel [1] ; Berciano Alcaraz, Ainhoa [2] [1] CEIP Egape / Euskal Herriko Unibertsitatea - Universidad del País Vasco (EHU/UPV) [2] Matematika, Zientzia Esperimental eta Gizarte Zientzien Didaktika/Didáctica de la Matemática, Ciencias Experimentales y Sociales.
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