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Análisis de la influencia del baremo en la prueba para médico interno residente (MIR) e impacto de su modificación
español Resumen Introducción en la actualidad, el baremo académico supone el 10% del resultado del examen MIR. Se pretende analizar la relación entre el baremo y el desempeño del examen en netas (aciertos menos un tercio de los fallos), y evaluar el impacto que supondría modificar el peso al 0, 25 o 50%. Métodos se analizaron los resultados oficiales de las pruebas MIR 2020–2021 y 2021–2022.
Programa de simulación clínica de la Facultad de Medicina de la Universidad Francisco de Vitoria. Segunda parte: reflexiones para la acción tras 8 años de experiencia
Ayuda Buscar en la ayuda Buscar en la ayuda Programa de simulación clínica de la Facultad de Medicina de la Universidad Francisco de Vitoria. Segunda parte: reflexiones para la acción tras 8 años de experiencia Autores: Sophia Denizon Arranz, Emilio Cervera Barba, Patricia Chica Martínez, Alonso A. Mateos Rodríguez, Salvador Espinosa Ramírez, Diego Palacios Castañeda, Fernando Caballero Martínez Localización: Educación médica, ISSN 1575-1813, Vol. 27, Nº.
Correlación de competencias evaluadas en una evaluación clínica objetiva estructurada, un test de opción múltiple y un examen de casos clínicos por ordenador en estudiantes de último curso de Medicina
Ayuda Buscar en la ayuda Buscar en la ayuda Correlación de competencias evaluadas en una evaluación clínica objetiva estructurada, un test de opción múltiple y un examen de casos clínicos por ordenador en estudiantes de último curso de Medicina Autores: Emilio Cervera Barba, Sophia Denizon Arranz, Raúl Castañeda Vozmediano, José Manuel Blanco Canseco, María Isabel Gámez Cabero, Irene Salinas Gabiña Localización: Educación médica, ISSN 1575-1813, Vol. 27, Nº.
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