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Articles

Critical reading, autonomous learning and artificial intelligence: a case study of Thai students of Spanish as a foreign language

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By Ítaca Palmer, Nunghatai Rangponsumrit
| Dialnet - Universidad de La Rioja
Ayuda Buscar en la ayuda Buscar en la ayuda Critical reading, autonomous learning and artificial intelligence: a case study of Thai students of Spanish as a foreign language Autores: Nunghatai Rangponsumrit, Ítaca Palmer Localización: Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras, ISSN 1697-7467, Nº. Extra 14, 2025 (Ejemplar dedicado a: Spanish language and literature as a foreign language in diverse educational contexts), págs.
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Literatura infantil y juvenil y diversidad familiar: visibilización en la escuela y otros agentes sociales

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By Ítaca Palmer, Antonio Alvarez Baz, Alvarez Baz
| Dialnet - Universidad de La Rioja
Ayuda Buscar en la ayuda Buscar en la ayuda Literatura infantil y juvenil y diversidad familiar: visibilización en la escuela y otros agentes sociales Itaca Palmer [1] ; Antxon Álvarez [1] [1] Universidad de Granada Localización: Álabe: Revista de Investigación sobre Lectura y Escritura, ISSN-e 2171-9624, Nº. 32 (julio-diciembre 2025), 2025, págs.
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La literatura patrimonial en el aula de ELE

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By Ítaca Palmer
| Dialnet - Universidad de La Rioja
español En el presente artículo se define el concepto de Patrimonio Literario y se analiza su idoneidad para abarcar una realidad más amplia que el concepto de canon. Se defiende la incorporación de textos de la literatura patrimonial en la enseñanza/aprendizaje de ELE para la adquisición de una competencia lingüístico-cultural completa, enmarcada en las metodologías de enfoque orientado a la acción, como son los tareas.
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