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Articles by Jesús Rogero
Educafakes
Educafakes 50 mentiras y medias verdades sobre la educación española Sinopsis La educación refleja el modelo de individuo y sociedad al que aspiramos. Así, las cuestiones educativas se sitúan en el centro de la batalla cultural que caracteriza nuestro tiempo, pues se utilizan para preservar intereses y privilegios económicos, religiosos y partidistas.
El Programa Bilingüe de la Comunidad de Madrid, un modelo agotado
Si la educación pública madrileña tiene una característica distintiva es el Programa Bilingüe de la Comunidad de Madrid (PBCM), en el que actualmente está matriculado el 51% del alumnado de Educación Primaria y el 62% de Secundaria. A pesar de sus casi dos décadas de funcionamiento, la administración nunca ha realizado una evaluación rigurosa de este programa y tampoco ha recabado la visión del profesorado madrileño.
Cuando la teatralidad se apropia del hecho educativo
Si comparamos la vida de las escuelas actuales con la de hace solo un par de décadas, veremos muchas prácticas que antes no se hacían o que estaban poco extendidas. A pesar de que estas nuevas acciones no han sido impuestas a los docentes, han ido calando hasta ocupar una parte significativa de la vida escolar.
Radiografía imperfecta de la crispación educativa
EL DEBATE EDUCATIVO Tribuna Artículos estrictamente de opinión que responden al estilo propio del autor. Estos textos de opinión han de basarse en datos verificados y ser respetuosos con las personas aunque se critiquen sus actos.
Conciliar no es institucionalizar a la infancia
Pareciera que las últimas noticias sobre educación van, una vez más, en contra de una educación de calidad para las niñas y los niños. Las propuestas recientes pasan por ampliar la apertura de los centros, hasta los once meses al año, durante 12 horas diarias con el objetivo de que las familias puedan «conciliar». Pero ¿es real la conciliación entre la realidad laboral y la educativa cuando lo educativo se deja de lado?
Cien días de guerra en Ucrania: cerca de 2.000 escuelas han sido destruidas o atacadas
Al menos 1.888 centros escolares han sido atacados desde que el conflicto en Ucrania se intensificó el 24 de febrero, según el Ministerio de Educación y Ciencia de Ucrania. Esto es más del doble de la cantidad de ataques de este tipo registrados en el este de Ucrania entre 2014 y 2021, cuando unos 750 centros educativos resultaron dañados, destruidos u obligados a cerrar.
Rechazo sindical unánime a la imposición de los ámbitos en la Comunidad Valenciana
A pesar de que la mesa de negociación entre sindicatos, asociaciones profesionales y Conselleria de Educació valenciana para hablar sobre el decreto curricular de secundaria duró día y medio, las posturas en los dos puntos fundamentales no se han acercado en absoluto.
La Alianza por la Inclusión quiere que el PSOE defina la segregación (escolar)
Si una situación no se define es difícil que se pueda reclamar o rechazar. Este es el escollo principal que las organizaciones que conforman la Alianza por la Educación Inclusiva y contra la Segregación Escolar #AlColeJuntos2030 ven en la futura Ley de Igualdad de trato y no discriminación que ha pasado su trámite por el Congreso y acaba de entrar en el Senado.
Toñy Castillo: «Cuando un niño pregunta sobre sexualidad hay que responderle» - El Diario de la Educación
El Colegio Oficial de Pedagogía de Cataluña (Copec) acaba de editar la guía Orientaciones Pedagógicas en el ámbito de la sexualidad afectiva, elaborada por el Grupo de Investigación de Pedagogía y Salud, que está coordinado por Toñy Castillo, doctora en pedagogía, autora, conferenciante y, sobre todo, directora del aula hospitalaria Dr. Camprubí del Hospital Arnau de Vilanova de Lleida.
Políticas educativas para una era postcapitalista
El Diario de la Educaciónestá editado por una Fundación y hacemos un periodismo libre, independiente y con voluntad de servicio a la comunidad educativa. Para fortalecer nuestro compromiso necesitamos tu colaboración. Tenemos tres propuestas: Hazte suscriptor / Compra nuestra revista / Haz una donación. Este artículo ha sido posible gracias a vuestra implicación. Suscríbete Malos tiempos para la lírica “Malos tiempos para la lírica”, se dice.
Abusos en la infancia, la causa detrás de muchos de los problemas de salud mental
Esta información ha sido publicada por Agencia Sinc. La Organización Mundial de la Salud (OMS) define el maltrato infantil como las negligencias y la desatención de las que son objeto los menores de 18 años, e incluye lesiones físicas o psicológicas, abuso sexual y explotación comercial o de otro tipo que puedan provocar un daño a la salud, desarrollo o dignidad del niño o poner en peligro su supervivencia, en el contexto de una relación de responsabilidad, confianza o poder.
Las diferencias salariales entre CCAA pueden llegar a los 1.000 euros al final de la carrera docente
«Esperamos que haya una apertura seria de negociaciones». Así terminaba Maribel Loranca, secretaria general de UGT-FeSP la rueda de prensa de presentación de los datos de su informe sobre la situación salarial de las y los docentes españoles, tanto en comparación con otros países europeos como en relación a las comunidades autónomas.
La Rioja acoge el VII Congreso sobre convivencia
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¿Tenemos novedades?
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Algunas lecturas educativas para el día del libro 2022
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Mario Lodi: una palanca para el vuelo libre del alumno
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25.000 firmas para que la Memoria Histórica tenga sitio en el currículo
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¿Y si segregamos a vuestros hijos?
A veces juego a imaginar un escenario imposible en el que los hijos de las familias más acomodadas de nuestro país, un buen día, acudieran a sus colegios y se encontraran en sus clases con un 80% de alumnado vulnerable y con los recursos que, habitualmente, ofrece la educación pública. Un escenario en el que los privilegiados vivieran en primera persona la discriminación y sintieran que los perdedores de la competición educativa pueden ser sus hijos.
CCOO constata la privatización de la educación no obligatoria
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César Coll: “Sería un gran logro que el Ministerio y las CCAA consensuaran los mínimos del nuevo currículo”
Catedrático emérito de Psicología Evolutiva y de la Educación en la Universidad de Barcelona, César Coll (Benicarló, 1950) tuvo un papel protagonista en la elaboración de la Logse. De nuevo un gobierno socialista ha contado con su experiencia para colaborar en la puesta en marcha de una ley orgánica de educación. En este caso, con el fin de concretar —junto a otros seis expertos— una propuesta curricular que dé un golpe de timón definitivo a la enseñanza obligatoria en España.
El nuevo discurso reaccionario frente a la educación inclusiva
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Libre, socializada y en alto: pasos para mejorar los niveles de lectura
El Diario de la Educaciónestá editado por una Fundación y hacemos un periodismo libre, independiente y con voluntad de servicio a la comunidad educativa. Para fortalecer nuestro compromiso necesitamos tu colaboración. Tenemos tres propuestas: Hazte suscriptor / Compra nuestra revista / Haz una donación. Este artículo ha sido posible gracias a vuestra implicación. Suscríbete La lectura es una de esas cosas en la que solemos pinchar.
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