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Jorge Barrios on Muck Rack

Jorge Barrios

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Articles

Estrategia lúdica para la enseñanza de la Bioestadística en la carrera de Médico y Cirujano en la Universidad Da Vinci de Guatemala

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By Veronica Suarez, Verónica Suárez, Jorge Barrios, Miday Columbié Pileta, Castillo Martínez
| Dialnet - Universidad de La Rioja
Ayuda Buscar en la ayuda Buscar en la ayuda Estrategia lúdica para la enseñanza de la Bioestadística en la carrera de Médico y Cirujano en la Universidad Da Vinci de Guatemala Castillo-Martínez, Julio Alberto [1] ; Ramos-Suárez, Verónica [2] ; Escobar-Barrios, Jorge Mariano [1] ; Castillo-Plascencia, Lina Jaqueline [3] ; Lazo-Pérez, María Aurelia [4] ; Columbié-Pileta, Miday [1] [1] Universidad Da Vinci de Guatemala [2] Universidad de Ciencias Médicas de la Habana.
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Definición de Estrategia Neuroeducativa para la enseñanza de la Investigación

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By Jorge Barrios, Miday Columbié Pileta, Julio Martinez, Escobar Barrios
| Dialnet - Universidad de La Rioja
Ayuda Buscar en la ayuda Buscar en la ayuda Definición de Estrategia Neuroeducativa para la enseñanza de la Investigación Escobar-Barrios, Jorge [1] ; Lazo-Pérez, María Aurelia [2] ; Columbié-Pileta, Miday [1] ; Castillo-Martínez, Julio [1] ; Castillo-Plascencia, Lina Jaqueline [3] ; Araujo-Inastrilla, Carlos Rafael [4] [1] Universidad Da Vinci de Guatemala [2] Universidad Señor de Sipán [3] Hospital del Gobierno Selebi Phikwe [4] Universidad de Brasilia Localización: Revista De Ciencias...
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La Auditoría Clínica en la mejora de la calidad de la atención de salud en el Servicio de Pediatría

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By Miday Columbié Pileta, Jorge Barrios, Karla Romero, Castillo Plasencia
| Dialnet - Universidad de La Rioja
Ayuda Buscar en la ayuda Buscar en la ayuda La Auditoría Clínica en la mejora de la calidad de la atención de salud en el Servicio de Pediatría Castillo-Plasencia, Lina Jaqueline [1] ; Lazo-Pérez, María Aurelia [2] ; Columbié-Pileta, Miday [3] ; Loranca-Melgar, Alejandra María [4] ; Escobar-Barrios, Jorge [3] ; Nájera-Romero, Karla Margarita [3] [1] Integral al Niño.
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