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Mildreth Juliana

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Estrategias Docentes para fortalecer las Competencias Socioemocionales y la Convivencia Escolar en estudiantes

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By William Frank, Lozano Martelo, Mildreth Juliana, Español Sierra
| Dialnet - Universidad de La Rioja
Ayuda Buscar en la ayuda Buscar en la ayuda Estrategias Docentes para fortalecer las Competencias Socioemocionales y la Convivencia Escolar en estudiantes Lozano Martelo , Mildreth Juliana [1] ; Español Sierra , William Frank [1] [1] Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología – UMECIT, Panamá Localización: Revista Latinoamericana Ogmios: RLO Científica, ISSN-e 2789-0309, Vol. 5, Nº. 13, 2025 (Ejemplar dedicado a: Revista Latinoamericana Ogmios), págs.
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Evaluación del impacto del modelo pedagógico diseñado de competencias socioemocionales para la convivencia escolar en instituciones educativas públicas de Fundación, Magdalena

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By Lozano Martelo, Mildreth Juliana, Español Sierra
| Dialnet - Universidad de La Rioja
español El objetivo del estudio fue evaluar un modelo pedagógico diseñado para fortalecer las competencias socioemocionales y mejorar la convivencia escolar en estudiantes de instituciones educativas públicas. Se adoptó un enfoque mixto: cuantitativo, con un diseño no experimental, descriptivo y transversal; y cualitativo, con enfoque fenomenológico-hermenéutico. Se abordó como una investigación evaluativa. La población estuvo conformada por 489 docentes y 191 estudiantes de grados 10° y 11°.
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