Ole Petter Vestheim

Denne teksten er et debattinnlegg. Innholdet i teksten uttrykker forfatterens egen mening. Lærermangelen i Trøndelag er ikke lenger en fremtidig trussel. Den er her — nå. I flere av kommunene er andelen kvalifiserte lærere i barnehage og skole betydelig lavere enn ønskelig. Tall fra Statistisk sentralbyrå viser at 17, 5 prosent, eller nesten hvert femte årsverk i skolen, blir utført av lærere uten lærerutdanning. I enkelte distriktskommuner er rekrutteringssituasjonen kritisk.

Meninger Lærermangelen i Trøndelag er ikke lenger en fremtidig trussel. Den er her – nå. I flere av kommunene er andelen kvalifiserte lærere i barnehage og skole betydelig lavere enn ønskelig. Tall fra Statistisk sentralbyrå viser at 17,5 prosent, eller nesten hvert femte årsverk i skolen, blir utført av lærere uten lærerutdanning. I enkelte distriktskommuner er rekrutteringssituasjonen kritisk. Til tross for at barnetallene synker, vedvarer problemet.

I flere av kommunene er andelen kvalifiserte lærere i barnehage og skole betydelig lavere enn ønskelig. Tall fra Statistisk sentralbyrå viser at 17, 5 prosent, eller nesten hvert femte årsverk i skolen, blir utført av lærere uten lærerutdanning. I enkelte distriktskommuner er rekrutteringssituasjonen kritisk. Til tross for at barnetallene synker, vedvarer problemet. Mangelen på kvalifiserte lærere i barnehage og skole utgjør en trussel mot utdanningens kvalitet og regionens langsiktige utvikling.