Santana Romero

español Justificación: La educación inclusiva en entornos digitales constituye un componente fundamental para garantizar la participación, accesibilidad y aprendizaje equitativo de todos los estudiantes; sin embargo, su implementación continúa enfrentando limitaciones relacionadas con la accesibilidad tecnológica, la adaptación de recursos y la preparación docente. Objetivo: Analizar la percepción de los docentes de educación básica sobre la educación inclusiva en entornos digitales.