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Yerko Aj Novoa

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Enseñar la Física desde la continuidad estructural: una mirada filosófico-didáctica

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By Natalia Fernández, Yerko Aj Novoa, Aj Novoa
| Dialnet - Universidad de La Rioja
Esta investigación presenta una propuesta pedagógica para la enseñanza de la Física, elaborada desde una reflexión filosófico-didáctica para favorecer una comprensión más profunda de la estructura teórica de la disciplina y de los modos en que ésta mantiene su coherencia a lo largo de la historia del pensamiento científico.
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