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Aceta Fernández

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El paisaje lingüístico en contextos escolares: aplicación didáctica

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By Beatriz Fernandez, Beatriz Fernández, Aceta Fernández
| Dialnet - Universidad de La Rioja
español En este trabajo se analiza la importancia del paisaje lingüístico en una sociedad plurilingüe y multicultural como la actual, en la que conviven y aprenden los estudiantes de Educación Primaria. Se presenta, en primer lugar, un breve marco teórico que justifica el estudio del paisaje lingüístico como fuente de conocimiento, de aprendizaje y de integración del hablante, analizando detenidamente las características del signo como unidad central de este campo de estudio.
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