Skip To Main Content
Ibar Alonso on Muck Rack

Ibar Alonso

As seen in: Dialnet - Universidad de La Rioja
Is this you? As a journalist, you can create a free Muck Rack account to customize your profile, list your contact preferences, and upload a portfolio of your best work. Claim your profile

Get in touch with Ibar

Contact Ibar, search articles and posts on X, monitor coverage, and track replies from one place.

Learn more about Muck Rack

Actions

Share this page

Is this you?

As a journalist, you can create a free Muck Rack account to customize your profile, list your contact preferences, and upload a portfolio of your best work.
Claim your profile

Articles

Bienestar digital de los seniors: un marco analítico y tecnoemocional de la población española mayor de 55 años

|
By Virginia Cabrera Nocito, Cabrera Nocito, Navío Marco, Ibar Alonso
| Dialnet - Universidad de La Rioja
Ayuda Buscar en la ayuda Buscar en la ayuda Bienestar digital de los seniors: un marco analítico y tecnoemocional de la población española mayor de 55 años Autores: Virginia Cabrera Nocito Directores de la Tesis: Julio Navío Marco (codir. tes.), Raquel Ibar Alonso (codir.
Open in Who Shared Issue with article?

From distributive & integrative to trans-generational negotiations. A statistical approach

|
By Rabadán Pérez, Ibar Alonso, D. Hazlett
| URJC ( Universidad Rey Juan Carlos)
Date: 2018 Abstract In this paper, we identify a type of negotiation beyond the well-documented distributive and integrative categories in which the negotiators transcend the transaction and break away from the paradigms of individualism, which dictates that the only possible way to achieve success is by manipulating others for personal gain, emphasizing selfishness.
Open in Who Shared Issue with article?

La posibilidad de aprobar de los alumnos que han consumido más de una convocatoria aumenta si deciden el modo en que se les enseña.

|
By Rabadán Pérez, Ibar Alonso
| URJC ( Universidad Rey Juan Carlos)
Date: 2016 Abstract En el grupo de Grado de Economía de Fuenlabrada de la URJC y en relación con las asignaturas de Estadística I y Estadística II, se ha realizado una prueba para contrastar el efecto en los resultados académicos de la metodología tradicional frente a distintas metodologías innovadoras. Estas se basan en situar al alumno como protagonista en la comunicación docente y en el proceso de decisión de qué metodología es más eficaz para obtener mejores resultados.
Open in Who Shared Issue with article?
See all 4 articles