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Marc Alier Forment on Muck Rack

Marc Alier Forment

As seen in: The Conversation, Dialnet - Universidad de La Rioja
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Articles

El espejismo de los detectores de inteligencia artificial: por qué no son útiles ni justos

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By Faraón Llorens Largo, Marc Alier Forment
| The Conversation Verified
Un estudiante entrega un trabajo brillante. Pero resulta demasiado bien escrito, demasiado estructurado, demasiado “perfecto”. Enseguida surge la sospecha: quizá lo ha hecho una inteligencia artificial. El primer impulso es usar un detector de textos generados por inteligencia artificial. Lo aplicamos sobre el trabajo, y esta herramienta nos responde que se trata de un texto con un 87 % de probabilidades de haber sido generado por una máquina.
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Evaluación asistida por inteligencia artificial generativa en prácticas de Ingeniería de Software: una prueba de concepto

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By Marc Alier Forment, Andrea Vázquez Ingelmo, Alicia García Holgado
| Dialnet - Universidad de La Rioja
español La irrupción de la inteligencia artificial generativa (GenAI) está transformando la evaluación en la educación superior y plantea desafíos específicos en asignaturas técnicas con proyectos complejos. Este trabajo presenta un asistente de evaluación basado en GenAI como prueba de concepto aplicado al hito de proyecto de la asignatura Ingeniería del Software I (Grado en Ingeniería Informática, Universidad de Salamanca).
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La ética de la inteligencia artificial generativa en educación a debate: Perspectiva desde el desarrollo de un caso de estudio teórico-práctico

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By Marc Alier Forment, Juanan Pereira Varela, García Peñalvo, María José Casañ
| Dialnet - Universidad de La Rioja
Ayuda Buscar en la ayuda Buscar en la ayuda La ética de la inteligencia artificial generativa en educación a debate: Perspectiva desde el desarrollo de un caso de estudio teórico-práctico García-Peñalvo, Francisco José [1] ; Casañ-Guerrero, María José [2] ; Alier-Forment, Marc [2] ; Pereira-Varela, Juan Antonio [3] [1] Universidad de Salamanca [2] Universitat Politècnica de Catalunya [3] University of the Basque Country Localización: Revista española de pedagogía, ISSN-e 2174-0909, ISSN...
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