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Clement Naveilhan on Muck Rack

Clement Naveilhan

As seen in: Folha de S.Paulo, Wiley Online Library, The Conversation, Flipboard, New Zealand Herald, Medical Xpress, Sud Ouest, BioRxiv, Inverse, Scroll.in and
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Articles

Neurocognitive Dynamics of Translating Information From a Spatial Map Into Action

|
By Clement Naveilhan, Maud Saulay-Carret, Xavier Corveleyn
| Wiley Online Library Verified
1 Introduction Among our various spatial navigation abilities, the efficient encoding and use of visuospatial information from maps of the surrounding environment represents an important aspect of orientation skills (He et al. 2022; Keehner et al. 2006; Wolbers and Hegarty 2010). This complex multi-step process requires first that we mentally orient ourselves in the desired direction to encode the information from the 2D map.
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Comment le sens de l’orientation vient aux enfants - et ce qu’y changent les GPS

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By Clement Naveilhan, Stephen Ramanoël
| Science & Vie Verified
Entre 6 ans et 10 ans, les enfants deviennent capables de combiner différents types d’informations externes comme la distance et l’orientation de plusieurs repères pour se situer dans l’espace. À partir de 10 ans, leurs performances spatiales se rapprochent déjà de celle des adultes. Le développement de ces capacités repose notamment sur la maturation d’une région cérébrale connue sous le nom du complexe retrosplénial (RSC).
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Comment le sens de l’orientation vient aux enfants - et ce que changent les GPS

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By Clement Naveilhan, Stephen Ramanoël
| The Conversation Verified
Avec le développement des outils numériques, perdons-nous ce sens de l’orientation qui se forge durant les premières années de la vie ? Comprendre comment les enfants apprennent à élaborer ces cartes mentales nous éclaire sur ce qui se joue vraiment derrière ces mutations. Vous avez prévu un séjour en famille et ça y est, tout est prêt pour le départ.
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