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João Vieira

Cacém
As seen in: aRede, UOL, Nature, Change.org, PLOS ONE, Journal of Manufacturing and Materials Processing, MDPI, Blasting News, BioRxiv, Publico (Portugal), Observador and
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Articles

Acute fatigue and recovery responses to resistance training performed to momentary muscular failure: an exploratory multimodal physiological study

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By João Vieira, Yuri Campos, Marcelo Ricardo Dias, Pedro Souza, Okan KAMIS, Michal Wilk, Krzysztof Fostiak, Jeferson Macedo Vianna, Victor S. de Queiros
| Nature Verified
Abstract This study compared the effects of a full-body resistance training session performed to momentary muscular failure (RTF) or non-failure (RTNF) on mechanical, perceptual, metabolic, neuromuscular, cardiovascular, and autonomic responses in trained men. In a randomized crossover design, six men (25.5 ± 3.3 years; 77.8 ± 6.2 kg; 174.5 ± 5.1 cm) completed two sessions of six exercises.
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Vamos Ler, Cargill e ReaLiza estimulam variadas ações em classe de Ipiranga

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By João Vieira
| aRede Verified
Abordando a gestão de resíduos e o consumo consciente, o quinto ano da Escola Anita Taborda Puglia realizou amplas atividades e pôde solidificar importantes conhecimentos A videoaula do projeto foi o ponto de partida para as ações da turma - Os alunos do quinto ano A da Escola Municipal Cívico-Militar Professora Anita Taborda Puglia, orientados pela professora Lucimara Elesandra Carneiro, participaram de uma série de atividades sobre sustentabilidade e gestão de resíduos, a partir da...
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Aula do Vamos Ler e Unimed PG auxilia amplas ações em turma de Carambeí

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By João Vieira
| aRede Verified
Tendo como tema a prevenção à gripe e a importância da vacinação, o quinto ano da Escola Tonia Joanna Harms pôde construir importantes aprendizados As ações da turma tiveram início com a videoaula do Vamos Ler e Unimed PG - Os alunos do quinto ano A da Escola Municipal Professora Tonia Joanna Harms, orientados pela professora Luciana Aparecida Marques Santos, participaram de uma série de atividades sobre a prevenção da gripe, a partir de uma videoaula do projeto Vamos Ler – Geração Digital,...
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